Воспитание щенка самостоятельно
/неочевидные моменты/
Воспитание – нелегкий и долгий процесс, который так или иначе проходит любой щенок. Даже если его хозяин – неопытный собаковод ничего не понимающий в собаках, щенок все равно приспособится к предлагаемым ему условиям жизни. Правда, результат будет непредсказуемым.
Задача любого владельца при самостоятельном воспитании щенка – разобраться в мотивах поведения своего питомца и направить его активность в правильную сторону.
Главное, что должен понимать любой владелец щенка, щенок это маленький хищник, а не плюшевая игрушка. Буквально это означает то, что эволюция собак в течение долгих тысяч лет была направлена на отбор особей, которые успешно приспосабливаются к окружающей среде и не менее успешно охотятся и убивают свою добычу. В такой жизни нет места слюнявым сюсям-пусям и получению благ в стае просто потому, что кто-то выглядит как милый пушистик. И это заложено в любую собаку, от чихуашки до тибетского мастифа и от пражского крысарика до аргентинского дога.
Если щенку, который по умолчанию обладает такими исходными данными, предоставить полную свободу действий, при этом поощряя по незнанию или умышленно его притязания на что-то большее, чем ему полагается на его ступеньке пищевой пирамиды семьи, на выходе получится неуправляемая зверюга. И если с теми же чихуашками или йорками можно просто ходить на поводке, то контроль крупных и гигантский собак превращается в лотерею как для самих хозяев, так и для окружающих, которым не повезло жить в одном подъезде или сталкиваться с такими собаками на улице.
Следующий важный момент – любой щенок обязательно выработает какое-то отношение к окружающим его людям и зверям. Произойдет это с помощью и под управлением хозяина или в свободном полете – ответственность хозяина, и только его. Установка границ дозволенного в конкретной семье – это и есть воспитание. И оно по смыслу глобально ничем не отличается от воспитания ребенка: и там, и там границы дозволенного поведения в любых ситуациях должны быть четко обозначены.
И когда хозяева начинают говорить о том, что щенок (а потом и повзрослевшая собака) «сам лезет на стол» и «гадит на кровать», единственный немой вопрос у меня: «Ребята, а почему ВЫ ДОПУСТИЛИ, чтобы ЩЕНОК САМ РЕШАЛ, куда ему можно лапами лезть?»
Третий важный момент в воспитании щенка – понимание, что это щенок, недоросший физически организм, который до полугода не в состоянии целиком и полностью контролировать в спокойном состоянии (а на эмоциях и до полутора лет) свой мочевой пузырь и кишечник. Это означает, не может быть никакой коррекции нечистоплотного поведения до 6 месяцев. По-хорошему, до 8 месяцев то, что щенок писает или какает дома проблемой не считается, коррекционным случаем не является. Орать на маленького щенка, что он не там пописал или покакал – травмировать его психику. Тыкать его носом в лужу или кучу, бить его рукой, газетой, тапком и т.д. – тоже. Люди тоже не сразу привыкают ходить сначала на горшок, а потом и в туалет. Маленькие дети даже не понимают, что какашки это грязь. Этому их учат жизнь и родители. Но если щенок будет лишен возможности отходить по туалетным делам от того места, где он ест и/или спит, то такого обучения не произойдет. Поэтому не размещайте в вольерах или клетках, если уж вы ими пользуетесь, рядом пеленки, место и еду/воду.
Четвертый момент – у щенков и собак, увы, нет рук. Природа их обошла😊 Поэтому они пользуются ртом, в котором, удивительное дело, есть зубы. Дети все трогают руками и потом тянут в рот, щенки все нюхают, трогают зубами и потом прикусывают. И это нормально, это необходимо для правильного развития психики собаки. Поэтому все, что ценное – по возможности убираете из доступа на период взросления щенка.
Далее, есть понятие «положительное подкрепление». Положительное подкрепление – это что-то приятное щенку (например, оглаживание, ласковое слово или вкусняха – список неполный). Положительное подкрепление используется, чтобы увеличить частоту появления желательного действия. Например, щенок пописал на пеленку – вы его похвалили. Что подкрепляете, то и увеличится. Если он вас прикусил, а вы ему сказали: «Не кусайся!» — и почесали за ушком, то в следующий раз, чтобы его почесали за ушком, он вас укусит😊 Такие моменты нужно четко понимать.
Шестой момент – у щенка нет встроенного микрочипа с предзаписанными командами и умением ходить в ошейнике и на поводке. Этому его придется учить самостоятельно. На начальном этапе достаточно начать с того, чтобы щенок не обращал внимание на прицепленный поводок. Обычно достаточно пары-тройки дней. Если заводчик не удосужился приучить своего щенка к ошейнику, либо у вас подобранный щенок, тогда просто наденьте на него нетугой ошейник на несколько ней, а когда привыкнет к нему – прицепляйте поводок.
Седьмой момент это социализация. Прогулки и гости в помощь. Даже если щенок еще на карантине, он может гулять на руках, без контакта с поверхностями вне дома. Главное – не лениться самому хозяину, иначе последствия своей лени ему и щенку придется расхлебывать еще долгие годы.
И восьмой, последний момент – к расческе, когтерезке и мытью лап проще всего приучать щенка с момента попадания к хозяину. На первых этапах можно использовать положительное подкрепление.
***
В общем и целом как-то так. Всем добра и хороших собак.
Мы предлагаем консультацию по воспитанию щенка, а также воспитательную дрессировку щенка. На консультации все наглядно покажем, расскажем, а также ответим на все ваши вопросы. На занятиях по дрессировке отшлифуем поведение вашего питомца.
Скучно не будет:)